El Gobierno de Corrientes, a través del Ministerio de Educación,
presentó este lunes la segunda etapa del Plan de Transformación de la Educación Secundaria Correntina,
una iniciativa orientada a profundizar los cambios pedagógicos e
institucionales en las escuelas de la provincia.
El acto se realizó en el Salón Verde de Casa de Gobierno y fue encabezado
por la ministra de Educación, Ana Miño, junto a autoridades de la Universidad
Nacional del Nordeste (UNNE), directivos, docentes, supervisores y
representantes de los niveles secundario y superior.
Durante la presentación, la ministra destacó la necesidad de avanzar
hacia “una
secundaria más cercana, innovadora e inclusiva”, poniendo a los
estudiantes en el centro de las decisiones educativas. En ese sentido, remarcó
que el objetivo es que los jóvenes se sientan escuchados, valorados y motivados
para continuar aprendiendo.
Por su parte, la coordinadora del plan, Patricia
Gómez, explicó que esta nueva etapa consolida el proceso de
innovación pedagógica e institucional que la provincia viene desarrollando en
los últimos años, incorporando propuestas surgidas de los propios planes
institucionales de cada establecimiento educativo.
La estrategia se apoyará en cuatro ejes fundamentales: la organización
institucional y el acompañamiento de las trayectorias escolares; la
reorganización de la enseñanza y la actualización curricular; el
fortalecimiento de Lengua y Matemática; y la articulación con estudios
superiores y el mundo laboral.
Además, el programa contempla mesas de trabajo, acompañamiento
pedagógico, formación docente continua y experiencias vinculadas a la metodología
STEAM,
desarrolladas en conjunto con la Universidad Nacional del Nordeste.
Uno de los aspectos destacados de esta etapa será la consolidación
de la Red
de Escuelas Innovadoras, una propuesta que busca fortalecer el
trabajo colaborativo entre instituciones educativas, compartir experiencias y
promover nuevas estrategias de enseñanza.
Con esta iniciativa, el Ministerio de Educación apunta a
consolidar un modelo educativo más dinámico y adaptado a los desafíos actuales,
fortaleciendo la calidad de la enseñanza secundaria en toda la provincia.









